Дистанційне навчання 02.04.2021

Я досліджую світ

Тема 7. Тиждень 2. Пригода 2. Сучасні кобзарі. Урок 14. Корисна смакота. Що допомагає людині захищати себе?

Підручник частина 2, робочий зошит № 2.

Крок 1. Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://svitdovkola.org/metodic/ik3/tema7/lessons/14

Уважно опрацюйте матеріал. 

Поділіться своїми знаннями з друзями і рідними. 

Фінансова грамотність

Прибуток - винагорода підприємця.

Опрацюйте в зошиті с. 33- 35. 

Українська мова

Поняття про сполучник. Малий і Карсон, що живе на даху (частина 1).

Крок 1. Робота зі словом сполучник 

Крок 2. Працюємо з друкованим зошитом  с. 37 впр. 3 

Запиши імена відомих тобі казкових героїв та назви їхніх чарівних предметів, з’єднуючи сполучником і. 

 Крок 3.  Працюємо з підручником с.66   Зверни увагу на правильність вживання сполучників.

Українська мова, an interactive worksheet by iruna_gusulak

liveworksheets.com

Крок 4. «Робота з картиною» 

- Що відбувається на малюнку? Чому ти так думаєш? 

- Де відбуваються події? Поясни свою думку 

- Коли відбуваються події? Чому ти так вважаєш? 

- Що відчуває дитина на малюнку? Чому ти так думаєш? 

- Якби ти був на картині, де б ти був і чому саме там? 

- Чи бачив /бачила ти цього хлопчика? Що можеш про нього розповісти? 

- Як зовуть письменницю, яка написала цю казку? 

- Чи бували у твоєму житті ситуації, коли ти почувався самотнім/почувалася самотньою?  

- Що ти робив/робила? 

 

Крок 5. Робота зі словом дах.  

- Лексичне значення.  

- Синоніми.  

- Cпільнокореневі слова.  

Крок 6. Тлумачимо слова. Розчитуємось. Пояснюємо значення слів.

  

Крок 7. Читаємо с.67-68. Визначаємо тему і головну думку оповідання.  

- Про що йде мова в оповіданні?  

- Чого навчає нас оповідання? 

Крок 8.  Працюємо з друкованим зошитом  с. 37 впр. 5 .

- Вадимові подобається писати сполучник і.  Прочитай і закресли неправильно вжиті сполучники. 

Крок 9. Працюємо з підручником с. 68 крапка 3.

- Утвори пари з виділених у тексті слів.  

- Поєднай їх за допомогою сполучників. Запиши.

Крок 10.  Резюмуємо. 

 

Складаємо  хронологію подій зустрічі Малиша та Карлсона (на вибір)

- Розкажи про зустріч Малого і Карлсона  від імені Малого. 

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0&t=jd0je2yq1hl&m=n&e=n&sr=n&l=xd&i=cztcd&r=dj&db=3

- Розкажи про зустріч Малого і Карлсона  від імені Карлсона. 

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0&t=jd0je2yq1hl&m=n&e=n&sr=n&l=uk&i=cztdn&r=is&db=3 

 

- Чи можуть Малий і Карлсон стати друзями? Чому? 

Крок 11. Характеристика персонажа. Заповнюємо картку «Паспорт героя»  

- Оберіть персонажа, якого будете характеризувати.  

- Прочитайте питання в картці та випишіть відповідь з підручника.

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0&t=jd0je2yq1hl&m=n&e=n&sr=n&l=lj&i=cztso&r=uf&db=3

Домашнє завдання  Друкований зошит с. 38, впр. 6.  Підручник с. 68 крапка 4, Підручник с. 69 вправа 5. 

ГАРНИХ ВИХІДНИХ!!!