Дистанційне навчання 21.04.2021

Я досліджую світ

Тема 7. Тиждень 4. Пригода 3. Весняні радощі. Урок 26. Діагностична робота "Приховані можливості речей"

 Для виконання завдань переходьте  за посиланням:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=%D0%AF%D0%94%D0%A1&t=jd0je2yq1hl&m=n&e=n&sr=n&l=hg&i=nzzxo&r=sx&db=3

Бажаю успіху!

Математика

Ділення числа на добуток.

Крок 1.  Розгорнути зошит і записати дату.

Для тих, хто не відвідує конференцію.

Крок 2. Сьогодні ми закріплюємо "Ділення числа на добуток"

Крок 3. Потренуйся обчислювати приклади.

 

Крок 4. Виконай завдання підручника с. 78

1. № 8 - розв’яжи задачу.

2. № 9 (1 стрічка) - добери значення змінної.

3. № 10 - розв’яжи задачу. За схемами склади вирази й обчисли їх значення.

Для всіх. Домашнє завдання. 

1. № 9 (2 стрічка) - добери значення змінної.

2. № будиночок.

Українська мова

Словосполучення і речення. Оповідання з елементами інтерв’ю. «Сенсаційний репортаж Лоли» (за Ізабель Абеді)

Крок 1.  «Входження в картину».

- Що відбувається? Як ви це зрозуміли?

- Де відбуваються ці події? Як ви це зрозуміли?

- Коли відбуваються ці події? Як ви це зрозуміли?

- Що ви відчуваєте, коли дивитися на цю картину?

- Що вас дивує на цій картині?

- А якщо б на цій картині були ви? Де б ви були?

Крок 2. Досліджуємо мовлення.

- Прочитай. Поясни різницю між словами і словосполученнями.

- Як ти розумієш виділені слова?

- Придумай коротку історію, уживаючи всі слова і словосполучення.

Крок 3. Тема сьогоднішнього уроку: словосполучення і речення. Оповідання з елементами інтерв’ю. «Сенсаційний репортаж Лоли» (за Ізабель Абеді)

Крок 4.  Робота зі словом: репортаж.

- З’ясуй лексичне значення.

- Добери спільнокореневі слова.

- Що ти про цей предмет (іменник) можеш сказати?

Крок 5. Досліджуємо мовлення. Працюємо у друкованому зошиті с.45 вправа 1.

- Прочитай текст.

- Що таке інтерв’ю?

- З чого складається інтерв’ю?

- Як журналіст записує відповіді?

- Випиши виділені словосполучення.

- Визнач у кожному словосполученні головне і залежне слово.

Крок 6. Працюємо у друкованому зошиті с. 45 вправа 2.

- Прочитай.

- Виділи звертання комами.

- Спиши.

Крок 7. Працюємо за підручником с.80 вправа 2.

- Чи дивився/дивилась ти коли-небудь репортажі в новинах? Про що були ці репортажі?

- Чим вони тебе зацікавили?

Крок 8. Читання  оповідання. 

Крок 9. 

Українська мова, an interactive worksheet by iruna_gusulak
liveworksheets.com

Крок 10. Резюмуємо.

- Хто головний персонаж?

- Що вона хотів?

- Яка була проблема?

- Як вирішилась проблема?

- Чим закінчилась історія?

Домашнє завдання. 

1. Працюємо за підручником с.82. Редагуємо.

- Що потрібно зробити?

- Як ви розумієте слово «редагуємо»?

Для виконання завдання на редагування ще раз повторіть, що таке інтерв’ю та репортаж.

Продовжи речення (усно):

- В пресі репортаж …

- На телебаченні репортаж …

2. https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0&t=jd0je2yq1hl&m=n&e=n&sr=n&l=mm&i=nzxnc&r=qe&db=3

"Усе, що робиш, треба робити добре."

Ф. Бекон